CARA MENGHAFAL SESUATU DENGAN CEPAT

بسم الله الرحمن الرحيم

Assalamu’alaikum War. Wab.

Selamat datang teman-teman....

Kali ini saya ingin berbagi ilmu tentang bagaimana cara menghafal sesuatu dengan cepat. Silakan...

Sebagai seorang murid kita memang dituntut untuk cepat menyerap semua yang diajarkan pada kita, tapi apa boleh buat kita hanya manusia biasa yang banyak salah dan LUPA. Hehehe…

Walaupun para guru sering menggelengkan kepala saat mengetes pelajaran minggu lalu tapi percayalah pak, bu, kita sudah berusaha untuk mengingatnya dan daya ingat kami hanya berlaku kira-kira setengah hari saja. Itulah sebabnya ketika ujian kami belajar waktu malam saja supaya besok pagi masih ingat. J

Itu jugalah yang terjadi pada saya sendiri sewaktu masih sekolah. Tapi saya mendapat suatu cara yang dapat dilakukan untuk mengatasi penyakit gampang lupa ini. Saya dapatkan cara ini dari guru les dan supaya jadi ilmu manfaat akan saya bagikan disini.

Salah satu penyebab kita jarang bisa mengingat pelajaran yang telah dihafal adalah karena ketika kita menghafal, hafalan itu akan tersimpan pada otak kiri dan salah satu sifat otak kiri adalah tidak tahan lama. Ini berbeda dengan otak kanan yang sifatnya tahan lama. Yang diproses di dalam otak kanan seperti gambar, cerita, dll. Makanya kalau sudah nonton film satu kali saja kita bisa ingat selamanya, tapi giliran pelajaran walaupun diulang puluhan kali nggak hafal-hafal.

Jadi, cara untuk bisa menghafal sesuatu dengan cepat adalah dengan imajinasi kita. Hafalkanlah dengan dibuat cerita.

Sebagai contoh yang dibuat oleh guru les saya saat mengajarkan metode menghafal ini, beliau meminta agar murid muridnya menyebutkan beberapa nama benda, dan akhirnya terkumpullah dua puluh nama benda yang harus kami hafal.

Sebelumnya beliau menantang kami semua, “ayo kita berlomba siapa yang hafal duluan akan bapak kasih hadiah uang.” Dan berapa uangnya? Awalnya Cuma lima ribu, tapi teman-teman ingin uang yang warna hijau, yah mungkin saat itu bapaknya belum gajian J. Dan akhirnya uang hijau itulah yang akan dijadikan hadiah. Inilah nama-nama benda yang harus kami hafal:

1. kursi
2. jendela
3. meja
4. gelas
5. bola
6. air
7. buku
8. pensil
9. bulpoin
10. kipas angin
11. gambar
12. sepeda motor
13. kaca
14. lantai
15. cincin
16. anting
17. saku
18. kunci
19. botol
20. jaket

memang itu adalah benda-benda yang tak sing bagi kita sehingga mudah untuk menghafalnya, tapi kalau diminta untuk menghafal dengan urut dari nomor 1-20?

Tapi kami para murid tak mau kalah, kami merasa kesulitan untuk menghafalnya dengan urut, jadi kami minta keringanan, “halah pak, ndak perlu urut ya pak… ya pak ya?”. Karena satu lawan sepuluh, maka kami para murid mendapat keringanan itu. Akhirnya  kami dan pak guru mulai menghafal.

Pendek kata setelah waktu berjalan sebentar, kurang dari dua menit, pak guru menghentikan hafalan kami. Nama-nama benda yang ditulis dipapaan itu akhirnya dihapus, dan walaupun sudah dihapus kami tetap menggumamkan benda itu yang tulisannya sudah berpindah di otak kami.

Hampir semua mulut bergumam:

 “kursi, jendela, meja, gelas, bola,…”

“air, buku, pensil, bulpoin, bulpoin…bulpoin, habis bulpoin apa?”

Ada juga yang mengurutkan sesuai kelompok bendanya

“kursi, meja, buku, pensil, bulpoin, cincin, anting…”

Ada juga yang mengurutkan sesuai alphabet

“air, anting, bola, botol, bulpoin, cincin…”

Tapi suara pak guru mengganggu hafalan kami. “sudah selesai anak-anak, sekarang kita lanjutkan pelajaran kita,..”

“loh pak, jangan, hafalan dulu saja pak”

Tapi ini memang strategi bapaknya supaya kita semua banyak yang lupa, dan itu terbukti. Sebelum pulang barulah hafalan kami di tes. Pendeknya, setelah anak-anak yang biasanya pintar, menyetor hafalan mereka, tak ada yang berhasil. Tapi waktu bapaknya yang menghafal, wow, lancar dan urut dari nomor 1-20. Setelah itu beliau membagikan rahasianya.

JADIKAN SEMUA BENDA INI MENJADI SUATU CERITA (dapat dibayangkan di kepala).

Dan beginilah ceritanya:

Ada suatu kursi yang letaknya di dekat jendela, nah, di dekat jendela itu ada meja yang diatasnya ada gelas, tiba-tiba muncul bola yang mengenai gelas itu sehingga airnya tumpah dan mengenai buku, dan disamping buku itu ada pensil dan bulpoin, lalu bulpoin itu di lemparkan ke kipas angin, jadi bulpoinnya mencelat (terbang) dan mengenai gambar, gambarnya sepeda motor, tiba-tiba sepeda motornya benar-benar hidup dan keluar dari gambar itu sahingga kacanya pecah dan jatuh ke lantai, dan saat melihat lantai ternyata disana ada cincin, tapi ketika dilihat dari dekat ternyata itu adalah anting, lalu anting itu dimasukkan ke saku, dan ternyata di dalam saku ada kunci, tapi kuncinya masuk kedalam botol, kemudian botolnya ditutupi dengan jaket.

            Memang ceritanya jadi agak aneh, tapi itu akan bertahan lebih lama di kepala kita karena tersimpan di otak kanan. Selain itu metode ini akan mengasah kreatifitas dan imajinasi kita. Dan kalau sudah terbiasa, akan sangat cepat bagi kita untuk membuat cerita khayalan ini. Jadi bisa efisien waktu + akan tahan lama.

            Sekian postingan saya tentang BAGAIMANA CARA MENGHAFAL SESUATU DENGAN CEPAT. Tak ada salahnya untuk dicoba, semoga benar-benar jadi ilmu yang manfaat.

 Terima kasih sudah berkunjung.

Wassalamu’alaikum War. Wab.

PENGERTIAN LINGKUNGAN, JENIS-JENIS DAN DAMPAKNYA

PENGERTIAN LINGKUNGAN, JENIS-JENIS PENCEMARAN DAN DAMPAKNYA

A. PENGERTIAN LINGKUNGAN HIDUP

 

            Lingkungan hidup merupakan ruang dengan segala isinya yang mempengaruhi kehidupan dan kesejahteraan manusia. Manusia secara langsung mampu mengubah lingkungan hidup sesuai keinginan mereka dengan akal yang dimiliki. Namun lingkungan juga dapat berpengaruh langsung bagi manusia yang bersangkutan.

Manusia hidup di bumi tidak sendirian, melainkan bersama makhluk hidup lain yaitu hewan dan tumbuhan dimana antara manusia dan makhluk hidup lain memiliki kaitan yang erat. Hidup manusia terkait erat dengan mereka. Selain makhluk hidup, di sekeliling kita juga terdapat benda mati, seperti tanah, air, udara, dan sebagainya yang menjadi tumpuan hidup kita semua. Lingkungan hidup adalah kesuluruhan unsure atau komponen yang berada di sekitar individu yang mempengaruhi kehidupan dan perkembangan individu yang bersangkutan.

            “Pencemaran” adalah masuk atau dimasukkannya mahluk hidup, zat, energi dan/ atau komponen lain ke dalam air atau udara. Pencemaran juga bisa berarti berubahnya tatanan (komposisi) air atau udara oleh kegiatan manusia dan proses alam, sehingga kualitas air/ udara menjadi kurangatau tidak dapat berfungsi lagi sesuai dengan peruntukkannya. Untuk mencegah terjadinya pencemaran terhadap lingkungan oleh berbagai aktivitas industri dan aktivitas manusia, maka diperlukan pengendalian terhadap pencemaran lingkungan dengan menetapkan baku mutulingkungan.Pencemaran lingkungan dapat terjadi dimana saja dengan laju yang sangat cepat, dan beban pencemaran yang semakin berat akibat limbah industri dari berbagai bahan kimia termasuk logam berat.

Pencemaran lingkungan dapat dikategorikan menjadi:

B.      JENIS-JENIS PENCEMARAN LINGKUNGAN

Berdasarkan lingkungan yang mengalami pencemaran, secara garis besar pencemaranlingkungan dapat dikelompokkan menjadi pencemaran air, tanah, dan udara.

 1.      Pencemaran Air

            Di dalam tata kehidupan manusia, air banyak memegang peranan penting antara lain untuk minum, memasak, mencuci dan mandi. Di samping itu air juga banyak diperlukan untuk mengairi sawah, ladang, industri, dan masih banyak lagi.

            Tindakan manusia dalam pemenuhan kegiatan sehari-hari, secara tidak sengaja telah menambahjumlah bahan anorganik pada perairan dan mencemari air. Misalnya, pembuangan detergen ke perairan dapat berakibat buruk terhadap organisme yang ada di perairan. Pemupukan tanah persawahan atau ladang dengan pupuk buatan, kemudian masuk ke perairan akan menyebabkan pertumbuhan tumbuhan air yang tidak terkendali yang disebut eutrofikasi atau blooming. Beberapa jenis tumbuhan seperti alga, paku air, dan eceng gondok akan tumbuh subur dan menutupi permukaan perairan sehingga cahaya matahari tidak menembus sampai dasar perairan. Akibatnya, tumbuhan yang ada di bawah permukaan tidak dapat berfotosintesis sehingga kadar oksigen yang terlarut di dalam air menjadi berkurang.

            Bahan-bahan kimia lain, seperti pestisida atau DDT (Dikloro Difenil Trikloroetana) yang sering digunakan oleh petani untuk memberantas hama tanaman juga dapat berakibat buruk terhadap tanaman dan organisme lainnya. Apabila di dalam ekosistem perairan terjadi pencemaran DDT atau pestisida, akan terjadi aliran DDT.

 2.   Pencemaran Tanah

            Tanah merupakan tempat hidup berbagai jenis tumbuhan dan makhluk hidup lainnya termasuk manusia. Kualitas tanah dapat berkurang karena proses erosi oleh air yang mengalir sehinggakesuburannya akan berkurang. Selain itu, menurunnya kualitas tanah juaga dapat disebabkan limbah padat yang mencemari tanah.

            Menurut sumbernya, limbah padat dapat berasal dari sampah rumah tangga (domestik), industri dan alam (tumbuhan). Adapun menurut jenisnya, sampah dapat dibedakan menjadi sampah organik dan sampah anorganik. Sampah organik berasal dari sisa-sisa makhluk hidup, seperti dedaunan, bangkai binatang, dan kertas. Adapun sampah anorganik biasanya berasal dari limbah industri, seperti plastik, logam dan kaleng.

            Sampah organik pada umumnya mudah dihancurkan dan dibusukkan oleh mikroorganisme di dalam tanah. Adapun sampah anorganik tidak mudah hancur sehingga dapat menurunkan kualitas tanah.

3.    Pencemaran Udara

Udara dikatakan tercemar jika udara tersebut mengandung unsur-unsur yang mengotori udara. Bentuk pencemar udara bermacam-macam, ada yang berbentuk gas dan ada yang berbentuk partikel cair atau padat.

a) Pencemar Udara Berbentuk Gas

            Beberapa gas dengan jumlah melebihi batas toleransi lingkungan, dan masuk ke lingkungan udara, dapat mengganggu kehidupan makhluk hidup. Pencemar udara yang berbentuk gas adalah karbon monoksida, senyawa belerang (SO2 dan H2S), seyawa nitrogen (NO2), dan chloroflourocarbon (CFC).

Kadar CO2 yang terlampau tinggi di udara dapat menyebabkan suhu udara di permukaan bumi meningkat dan dapat mengganggu sistem pernapasan. Kadar gas CO lebih dari 100 ppm di dalam darah dapat merusak sistem saraf dan dapat menimbulkan kematian. Gas SO2 dan H2S dapat bergabung dengan partikel air dan menyebabkan hujan asam. Keracunan NO2 dapat menyebabkan gangguan sistem pernapasan, kelumpuhan, dan kematian. Sementara itu, CFC dapat menyebabkan rusaknya lapian ozon di atmosfer.

b) Pencemar Udara Berbentuk Partikel Cair atau Padat

            Partikel yang mencemari udara terdapat dalam bentuk cair atau padat. Partikel dalam bentuk cair berupa titik-titik air atau kabut. Kabut dapat menyebabkan sesak napas jika terhiap ke dalam paru-paru.

            Partikel dalam bentuk padat dapat berupa debu atau abu vulkanik. Selain itu, dapat juga berasal dari makhluk hidup, misalnya bakteri, spora, virus, serbuk sari, atau serangga-serangga yang telah mati. Partikel-partikel tersebut merupakan sumber penyakit yang dapat mengganggu kesehatan manusia.

            Partikel yangmencemari udara dapat berasal dari pembakaran bensin. Bensin yang digunakan dalam kendaraan bermotor biasanya dicampur dengan senyawa timbal agar pembakarannya cepat mesin berjalan lebih sempurna. Timbal akan bereaki dengan klor dan brom membentuk partikel PbClBr. Partikel tersebut akan dihamburkan oleh kendaraan melalui knalpot ke udara sehingga akan mencemari udara.

C. FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PENCEMARAN LINGKUNGAN

 1.     Proses-proses alam, antara lain pembusukan secara biologis, aktivitas gunung berapi,terbakarnya semak-semak, dan halilintar.

2.     Pembuatan/aktivitas manusia, seperti:

 a.    Hasil pembakaran bahan bakar yang terjadi pada industri dan kendaraan bermotor.

b.     Pengolahan dan penyulingan bijih tambang mineral dan batubara.

c.     Proses-proses dalam pabrik. Sisa-sisa buangan dari aktivitas-aktivitas tersebut di atas.Pencemaran lingkungan ini sudah terjadi sejak jaman dahulu kala, sejak adanya manusia,tetapi baru abad 20 pencemaran yang diakibatkan karena manusia ini menjadi pokok bahasan pada semua kalangan masyarakat dan perlu mendapat penanganan dan pengawasan secara serius. Faktor-faktor penyebab terjadinya pencemaran lingkungan sebagai hasil sampingan perbuatan manusia meliputi:

1.     Faktor Industrialisasi

Adanya Peningkatan pertumbuhan ekonomi sehingga banyak perindustrian baru yang tidak ramah lingkungan.

2.     Faktor Urbanisasi

Adanya Pertumbuhan penduduk yang pesat sehingga menyebabkan beberapa daerah memiliki tingkat pertumbuhan penduduk yang cukup tinggi. Karena adanya hal tersebut menciptakan perpindahan penduduk ke daerah-daerah yang masih jarang penduduknya. Dengan adanya hal tersebut menyebabkan kerusakan lingkungan, seperti penebangan hutan untuk perumahan dan perindustrian yang baru.

D.DAMPAK PENCEMARAN BAGI MANUSIA SECARA GLOBAL

            Pembakaran bahan bakar minyak dan batubara pada kendaraan bermotor dan industri menyebabkan naiknya kadar CO2 di udara. Gas ini juga dihasilkan dari kebakaran hutan. gas CO2 ini akan berkumpul di atmosfer Bumi. Jika jumlahnya sangat banyak, gas CO2 ini akan menghalangi pantulan panas dari Bumi ke atmosfer sehingga panas akan diserap dan dipantulkan kembali ke Bumi. Akibatnya, suhu di Bumimenjadi lebih panas.             Keadaan ini disebut efek rumah kaca (green house effect). Selain gas CO2, gas lain yang menimbulkan efek rumah kaca adalah CFC yang berasal dari aerosol, juga gas metan yang berasal dari pembusukan kotoran hewan.

            Efek rumah kaca dapat menyebabkan suhu lingkungan menjadi naik secara global, atau lebih dikenal dengan pemanasan global. Akibat pemanasan global ini, pola iklim dunia menjadi berubah. Permukaan laut menjadi naik,sebagai akibat mencairnya es di kutub sehingga pulau-pulau kecil menjadi tenggelam. Keadaan tersebut akan berpengaruh terhadap keseimbangan ekosistem dan membahayakan makhluk hidup, termasuk manusia.

            Akibat lain yang ditimbulkan pencemaran udara adalah terjadinya hujan asam. Jika hujan asam terjadi secara terus menerus akan menyebabkan tanah, danau, atau air sungai menjadi asam. Keadaan itu akan mengakibatkan tumbuhan dan mikroorganisme yang hidup di dalamnya terganggu dan mati. Hal ini tentunya akan berpengaruh terhadap keseimbangan ekosistem dan kehidupan manusia.

E.UPAYA PENANGGULANGAN PENCEMARAN LINGKUNGAN

            Berbagai upaya telah dilakukan, baik oleh pemerintah maupun masyarakat untuk menanggulangi pencemaran lingkungan, antara lain melalui penyuluhan dan penataan lingkungan. Namun, usaha tersebut tidak akan berhasil jika tidak ada dukungan dan kepedulian masyarakat terhadap lingkungan.

           

Untuk membuktikan kepedulian kita terhadap lingkungan, kita perlu bertindak. Beberapa cara yang dapat dilakukan untuk menanggulangi pencemaran lingkungan, diantaranya sebagai berikut:

1. Membuang sampah pada tempatnya

            Membuang sampah ke sungai atau selokan akan meyebabkan aliran airnya terhambat. Akibatnya, samapah akan menumpuk dan membusuk. Sampah yang membusuk selain menimbulkan bau tidak sedap juga akan menjadi tempat berkembang biak berbagai jenis penyakit. Selain itu, bisa meyebabkan banjir pada musim hujan.

           

            Salah satu cara untuk menanggulangi sampah terutama sampah rumah tangga adalah dengan memanfaatkannya menjadi pupuk kompos. Sampah-sampah tersebut dipisahkan antara sampah organik dan anorganik.

            Selanjutnya, sampah organik ditimbun di dalam tanah sehingga menjadi kompos. Adapun sampah anorganik seperti plastik dan kaleng bekas dapat di daur ulang menjadi alat rumah tangga dan barang-barang lainnya.

2. Penanggulangan limbah industri

            Limbah dari industri terutama yang mengandung bahan-bahan kimia, sebelum dibuang harus diolah terlebih dahulu. Hal tersebut akan mengurangi bahan pencemar di perairan. Denan demikian, bahan dari limbah pencemar yang mengandung bahan-bahan yang bersifat racun dapat dihilangkan sehingga tidak mengganggu ekosistem.

            Menempatkan pabrik atau kawasan industri di daerah yang jauh dari keramaian penduduk. Hal ini dilakukan untuk menghindari pengaruh buruk dari limbah pabrik dan asap pabrik terhadap kehidupan masyarakat.

3. Penanggulangan pencemaran udara

            Pencemaran udara akibat sisa dari pembakaran kendaraan bermotor dan asap pabrik, dapat dicegah dan ditanggulangi dengan mengurangi pemakaian bahan bakar minyak. Perlu dipikirkan sumber pengganti alternatif bahan bakar yang ramah lingkungan, seperti kendaraan berenergi listrik. Selain itu, dilakukan usaha untuk mendata dan membatasi jumlah kendaraan bermotor yang layak beroperasi. Terutama pengontrolan dan pemeriksaan terhadap asap buangan dan knalpot kendaraan bermotor.

4. Diadakan penghijauan di kota-kota besar

            Tumbuhan mampu menyerap CO2 di udara untuk fotosintesis. Adanya jalur hijau akan mengurangi kadar CO2 di udara yang berasal dari asap kendaraan bermotor atau asap pabrik. Dengan demikian, tumbuhan hijau bisa mengurangi pencemaran udara. Selain itu, tumbuhan hijau melepaskan O2 ke atmosfer.

5. Penggunaan pupuk dan obat pembasmi hama tanaman yang sesuai Pemberian pupuk pada tanaman dapat meningkatkan hasil pertanian.

    

       Namun, di sisi lain dapat menimbulkan pencemaran jika pupuk tersebut masuk ke perairan. Eutrofikai merupakan salah satu dampak negatif yang ditimbulkan oleh pupuk buatan yang masuk ke perairan.

       Begitu juga dengan penggunaan obat anti hama tanaman. Jika penggunaannya melebihi dosis yang ditetapkan akan menimbulkan pencemaran. Selain dapat mencemari lingkungan juga dapat meyebabkan musnahnya organisme tertentu yang dibutuhkan, seperti bakteri pengurai atau serangga yang membantu penyerbukan tanaman.

       Pemberantasan hama secara biologis merupakan salah satu alternatif yang dapat mengurangi pencemaran dan kerusakan ekosistem pertanian.

6. Pengurangan pemakaian CFC

       Untuk menghilangkan kadar CFC di atmosfer diperlukan waktu sekitar seratus tahun salah satu cara penanggulangannya yaitu dengan mengurangi penggunaan CFC yang tidak perlu oleh manusia. Mengurangi penggunaan penggunaan CFC dapat mencegah rusaknya lapisan ozon di atmosfer sehingga dapat mengurangi pemanasan global.

       Dewasa ini, tingkah laku manusia dengan sikap semena-mena terhadap lingkungan sudah sampai pada tingkat yang mengkhawatirkan. Selain mengeksploitasi alam secara serakah, manusia juga telah meracuni alam ini dengan berbagai jenis sampahnya.

Jenis-jenis awan

PER-AWANAN

Awan terbentuk karena adanya proses kondensasi yaitu proses perubahan wujud dari uap air menjadi titik-titik air. Sehingga, awan merupakan kumpulan titik-titik air atau Kristal-kristal es yang melayang-layang di atmosfer.

Pada tahun 1894, Komisi Cuaca Internasional membagi bentuk awan menjadi 4 kelompok utama, yaitu awan tinggi, awan sedang, awan rendah dan awan dengan perkembangan vertical.

1.      Kelompok awan tinggi (6-12 km).

a.      Sirus

Yaitu awan putih tipis di siang hari dan mengkilat karena banyak mengandung Kristal es, dan sering berwarna merah atau kuning cerah menjelang dan saat matahari terbenam atau terbit.

b.      Sirokumulus

Yaitu awan yang berbentuk gumpalan-gumpalan kecil dan tampak seperti sisik ikan. Awan ini jarang muncul dan selalu bergabung dengan sirus atau sirostratus.

c.       Sirostratus

Yaitu awan yang berwarna putih tipis dan tampak seperti tirai kelambu yang sangat halus. Jika terkena sinar matahari awan itu akan menimbulkan bayangan di tanah.

2.      Kelompok awan sedang (2-6 km)

a.      Altokumulus

Yaitu awan yang berwarna putih atau kelabu dan tampak seperti gumpalan kapas pipih. Awan ini terutama terdiri dari tetes air, namun dalam suhu yang sangat rendah dapat membentuk Kristal es.

b.      Altostratus

Yaitu awan yang berlapis-lapis seperti pita dan berwarna kelabu. Jika awan ini terkena cahaya matahari atau bulan maka tidak akan menimbulkan bayangan.

3.      Kelompok awan rendah (0,8-2 km)

a.      Stratokumulus

Yaitu awan yang bergumpal-gumpal lembut berwarna abu-abu. Awan Janis ini kadang-kadang juga dsertai curahan hujan, namun intensitasnya kecil.

b.      Stratus

Yaitu awan-awan seragam yang berlapis-lapis seperti kabut tipis. Awan ini akan menjadi kabut jika menyentuh permukaan bumi.

c.       Nimbostratus

Yaitu suatu lapisan awan rendah berwarna abu-abu gelap, tidak berbentuk dan kelihatan basah. Karena berwarna gelap dan tebal sehingga matahari yang ada di baliknya tidak terlihat.

 

4.      Kelompok awan dengan perkembangan vertkal (<2 km)

a.      Kumulus

Yaitu awan padat yang berkembang secara vertical yang berbentuk kubah atau menyerupai bunga kol dengan lengkungan bulat, berwarna putih cemerlang jika terkena sinar matahari.

b.      Kumulonimbus

 Yaitu awan besar yang berkembang secara vertical berbentuk seperti gunung atau menara. Pada bagian atas kumolonimbus berserat dan sering menyebar Kumolonimbus mengandung tetes hujan yang besar sehingga dapat menyebabkan terjadinya hujan secara tiba-tiba.

untuk lebih lengkapnya tentang jenis-jenis awan dapat anda kunjungi postingan terbaru saya di sini JENIS-JENIS AWAN DENGAN GAMBARNYA. Disana ada jenis-jenis awan seperti  (Cc, Cs, Ac, As, Ns, Sc) dan dilengkapi dengan cara menghafalnya agar dengan  sekali baca bisa langsung paham. terima kasih.

sumber : yudistira kelas x, google.